Методичка №132. МКЖТ.

Контрольная работа №1

1.Задача №1.

2.Задача №2.

3.Задача №3.

4.Задача №4.

5.Задача №5.

6.Задача №6.

7.Задача №7

8.Задача №8.

9.Задача №9.

10.Задача №10.

11.Задача №11.

12.Задача №12.

13.Задача №13.

14.Задача №14.

15.Задача №15.

16.Задача №16.

17.Задача №17.

18.Задача №18.

19.Задача №19.

20.Задача №20.

21.Задача №21.

22.Поясните, какие сигналы называются аналоговыми, и какие - дискретными; приведите рисунки, укажите основные параметры и характеристики.

23.Поясните, что такое физическая цепь, линия передачи, канал связи.

24.Поясните физическую и экономическую сущность многократного использования линий передачи.

25.Укажите сущность и задачи дисциплины «Многоканальная связь».

26.Приведите схему и кратко поясните принцип передачи информации с помощью средств электрической связи.

27.Начертите и кратко поясните структурную схему двухполосной двухпроводной системы связи. Укажите достоинства, недостатки, применение этой схемы.

28.Начертите и кратко поясните схему однополосной четырехпроводной системы связи. Укажите достоинства, недостатки и применение этой системы.

29.Приведите и поясните схему индивидуального принципа построения систем многоканальной связи; укажите его достоинства и недостатки.

30.Групповые усилители систем передачи: назначение, предъявляемые к ним требования.

31.Приведите схему и объясните, как разделяются токи тональных частот разных направлений в дуплексном усилителе. Поясните, что такое собственное и переходное затухание дифеистемы.

32.Объясните назначение балансной цепи дифеистемы; приведите и поясните схему.

33.Приведите и поясните схему передачи сигналов вызова (взаимодействия и управления) по каналам НЧ.

34.Приведите и кратко поясните классификацию принципов построения систем передачи с ЧРК. Поясните, почему в современных системах ВЧ телефонирования токи несущих частот не передаются по линейным цепям.

35.Приведите схемы и кратко поясните принципы построения систем с передачей и без передачи тока несущей частоты в линию; укажите достоинства, недостатки, применение каждого из них.

36.Приведите и поясните схему группового принципа построения систем многоканальной связи; укажите его достоинства и недостатки.

37.Объясните назначение преобразователей частоты. Приведите схему и поясните принцип работы двухтактного преобразователя.

38.Объясните назначение генераторного оборудования. Приведите схему и кратко поясните работу гармонического генератора.

39.Приведите схему и объясните принцип частотного разделения каналов. Укажите особенности, область применения этого принципа.

40.Приведите структурную схему, график преобразования частот получения спектра первичной группы с одной ступенью преобразования. Поясните приведенную схему, укажите достоинства и недостатки.

41.Приведите структурную схему, график преобразования частот получения спектра первичной группы с двумя ступенями преобразования на основе четырех предгрупп. Поясните приведенную схему, укажите достоинства и недостатки.

42.Поясните, что называется первичной группой. Какие методы получения спектра частот первичной группы используются в аппаратуре МКС? Приведите поясняющие рисунки. Укажите достоинства и недостатки основных методов получения ПГ.

43.Поясните, что называется вторичной группой. Приведите необходимые рисунки, поясните, как формируется спектр частот ВГ.

44.Поясните, как формируется спектр частот третичной группы, приведите необходимый рисунок и поясните его.

45.Поясните, что называется линейным трактом СП.

46.Поясните назначение усилительных станций; укажите их разновидности, приведите поясняющие рисунки.

47.Поясните, почему возникают линейные искажения сигналов; как они влияют на качество передачи по каналам связи; каким образом добиваются уменьшения искажений. Приведите поясняющие рисунки.

48.Поясните назначение АРУ в многоканальной системе передачи.

49.Поясните принцип построения систем АРУ.

50.Приведите структурную схему включения узлов АРУ и укажите назначение всех элементов.

51.Объясните назначение и принцип действия АРУ Приведите и поясните схемы управления усилением в многоканальных системах воздушных и кабельных линий передачи.

52.Поясните назначение канальных, направляющих (разделительных) и линейных фильтров. Приведите рисунки, иллюстрирующие Ваш ответ.

53.Перечислите и кратко поясните основные электрические характеристики каналов. Поясните, как снимается остаточное затухание по каналу.

54.Поясните, что называется остаточным затуханием капала. Приведите структурную схему канала. Укажите значения уровней на входе, выходе канала и в его двухпроводной части, соответствующих номинальному значению остаточного затухания.

55.Приведите и поясните график частотной характеристики канала. Кратко поясните, как снимается эта характеристика. Покажите на графике, как определяется эффективно передаваемая полоса частот канала.

56.Приведите и поясните график амплитудной характеристики канала. Кратко объясните, как снимается эта характеристика.

57.Поясните, что называется динамическим диапазоном канала. Приведите рисунки, поясните назначение и принцип действия компандерных устройств.

58.Объясните назначение ограничителей амплитуд, приведите и кратко поясните их схемы.

59.Приведите схему и объясните принцип временного разделения каналов; укажите особенности, область применения этого принципа.

60.Поясните, почему возникают амплитудно-частотные искажения, как их устраняют. Приведите поясняющие рисунки.

61.Поясните, почему возникают фазочастотные искажения; как их устраняют.

62.Приведите и поясните способы устранения внятных переходных разговоров между каналами параллельно работающих систем.

63.Поясните, что такое инверсии и сдвиг частотных полос, для чего они применяются. Приведите поясняющие рисунки.

64.Приведите и поясните классификацию помех в системах передачи.

65.Поясните назначение контрольных частот в системах передачи.

 

1...2...3